导演：汤姆
《坐着震动器写 作业WRITEAS》是 一部以现代社会中的学 生群体为主 要切入点的影片。影片讲述了一群学生为了提高学习效率，购买了一种名为“WRITEAS”的震动器， 通过震动来刺激大脑，提高学习效率的故 事。影片中，主角小 明是一名学习成绩一般的学生，但他并不甘于平庸的生活，于是他购买了一台“ WRITEAS”震动器。刚开始使用时，小 明感到非常不适应，但随着 时间的推移，他逐渐适应了 这种方式，学习成绩也有了明显的提高。随着 时间的推移，小明发现自己越来越依赖这种震动器，甚至在没有震动器的情况下无法集中注意力。他也发现自己的身体出现 了一些不适，比如头痛、 失眠等症状。在这个过程中 ，小明结识了一些同样使用“WRITEAS” 震动器的学生， 他们分享 彼此的使用心得 ，并在一起探讨这种方式的利弊。有的人认为震动 器确实可以提高学 习效率，但同时也 会对身体造成一定的伤害；有的人则认为 震动器只是一种短期的提高学习效率的方式，长期使用并不可取。最终，小明和他的同学们决定放弃使用“WRITEAS”震动器，转而寻找更加健康、科学的学习方 式。影片以此为 结尾，呼吁广大学生 朋友们不要盲目追求 学习效率， 而是要注重身 体健康，保持良好的 学习习惯。《坐着 震动器写作业WRITEAS》是一 部具有深刻内 涵的影片，通过一个小小的故事，反映 了现代社会中 学生们在学习中所 面临的压力和 困境，呼吁大家注重身体健康，以健康的方式提高学习效率精彩剧情/对白：“臣在想要什么奖赏，皇上已经册封了臣为三品的邵阳将军，这样的恩德，臣已 经足够了，并不需要什么了。臣就在想，臣的媳妇会想要什么，臣的媳妇喜欢做生意赚钱，臣本想着吧，让皇上赏一些钱，她应该会高心，后 来臣又想了想 ，臣的媳妇喜欢做生意赚 钱为的是一家人能过得好。”
“她之前与我们 过，自己不想找回家人，她会 是这样的下场，可能 就是因为家人护不住她，她自 己也护不住自己。所以她现在所有 的抗拒，都 是在担心再受伤害。再给她一点时 间行吗，等她想起来了，或者是她 认可你们了 。否则，老妇人还 是要带她回去张家村的。 ”
“主人，按理来，这空间里的东西，是不能往外拿的，不管是什么书籍，都是要您在里面看的。不过，主 人，您要是想要拿出去，也不是没有 办法，蓝在空间里面抄， 复刻下来，到时 候主人您再拿出去，也是一样的内容。像是 无字书这样的 东西，您就可以拿出去了，但是不能一直 放在外面，拿出去了要及时拿回来的。这些武器倒是可以 拿出去一些。”
“这灵芝又 不是杂草，生的满大街都是，这灵芝呢，是稀少的东西，你想要 找到它吧，得有几分运气 和缘分，没有的话 ，自然就找不到了。再了，你找不到，关我什么事 呢？我又没叫你去找 ，你要是找到了，下次我找到的机会就少了 。”
“当初他们老林家不是不愿意征兵吗，他们又没有银子，便让我们村子里人凑 ，我们差不多一人凑 了一两，差不多 也是有一百多两的。那时 候好了，等林大考上了进士，收了 我们的银子，将来会帮 帮我们的。但是 他这进士不是没有考上吗？ ”
