导演：Opheim·Jolie
主演：亚历山德拉·拉米 基尔特·范·朗拜博格 芭芭拉·萨拉菲安 斯潘塞·博加特 卡特琳·埃梅里 格里耶·范·达姆 伊洛娜·巴谢利埃 安娜-索菲·皮卡尔
《捉弄》是一部 以喜劇為主題的影視作品 ，故事圍繞著一群年輕人在校園中展開一系列搞笑的捉弄和惡作劇展開。故事的主角是一個叫做小明 的大學生，他是一個擅長捉弄別人的天才。小 明總是能夠想出各種巧妙的方式來捉弄他的朋友和教授 們，讓他們啼笑皆非。 他的捉弄行為從來都不會傷害到別人，反而能夠帶給大家 歡樂和快樂 。故事中，小 明的捉弄對象包 括他的室友小華、同學小李和教授們。小明總是能夠找到他們 的弱點，然後用巧妙的手法進行捉弄。比如，他會在小華的牙膏 中加入辣椒粉，讓他在早晨刷牙時驚呼連連 ；他會在小李的 筆記本上寫下一些搞笑的話語，讓他在上課 時忍不住大笑；他甚至會 在教授的講義上偷偷加入一些荒謬的內容，讓整個教室 都捧腹大笑。隨著故事的發展，小明逐漸發現自 己的捉弄行為並不總是帶 來正面的影響。有些 人開始對他的行為感到反感，有些人甚至因為他的捉弄而受到傷害 。這讓小明開始反思自己的行為 ，他開始意識到他的捉弄行為並不總是無害的 。隨著故事的進展，小明逐漸成熟起來，他開 始學會關心他人的感受，並且意識 到自己的捉弄行為應該有所節 制。他開始用自己的聰明才 智來幫助別人，而不是只是單 純的捉弄 他們。他與小華、小李和 教授們建立了更深厚的友誼，並且他們一起 經歷了各種有趣和感 人的時刻。 《捉弄》通過喜劇的方式，向觀眾傳遞了一個重要的信息：在幽默的背後，我們應該 學會關心他 人的感受，並且用自 己的智慧和能力來幫助他們。這部影 視作品不僅帶給觀眾歡樂和笑聲，同時也讓觀眾思考和反思自 己的行為精彩剧情/对白：“我没有冲 动，本身药门也是我最好的选择。奇门遁甲这些，我的脑子，我学不来。其 他的，术法，功夫，也都不 会是我擅长的。若是 能学医，将 来能救治一些百姓，也是很好的。当然了，到了药 门，也能顺便的帮上 多意，岂不是很好？”
“应该是给了他不少 的银子这些，宁老头便应允了，还逼着你们家的帮工拿出人参的种子给他们这些人家，顺 便也教导了怎么种，紧接着便有一些人家种 植上了，其他人看到这情况，也蠢蠢欲动，都去宁老头那里要来了，所以这才造成为什么那么多没有和你们家合 作的人家也种植上了。”
“罗大人，不瞒你，今日过来，是想要向你辞别的，我们打算回去了，既然在京城该做的 事情都做完了，也就没有什么别 的事情了， 在京城我们待 着不自在，而且那么多的事情，我们 也应付不来，还是 早点回去村 子里，这日子过的才自在一点。”
“虽然是没有发生过什么，但是咱们这里吧，还是没有那么这开明的，这要成亲年纪的女娃子和男娃子拉拉扯扯的，多少是影响声誉的 ，村长夫人再想嫁，可就难了，而 且村长夫人家也放出了话 ，村长夫人都是被村长害的，要么就是娶了，要是不娶， 他们就去闹，让他也考不了功名。”
“温静论文里关于新型麻醉药物的观点 ，虽然书中 早就有了类似的观点，但 是温静的论点并不是集中在研究氯安酮的作用，而是其对人体神经所造成的各种后果来展开实验， 这跟《神经学》书 中所阐述的，完 全不一致，至于论文 的细节，我作为神 经科的博士，没有发现任何问题。”
