《學校 線上 看》是 一部以現代教育和科技為 題材的影視作品。故事背景設定在 一所名為「智慧學 園」的高中，這所學校採用了最先進的線上教育系統， 學生們可以透過電腦和智能手機在家上課，完 全不需要實際到校上課。
劇情圍繞 著主角小明展開，他是一個喜歡自由自在的學生，對於傳 統的學校體制感到厭煩。當他得知有一所學校可以在家上課時，他立刻報名轉學到「智慧學園」。起初，小明對於這種全新的學習方式感到興奮，他可以隨時隨地學習，不再需要受到固定的上課時間和地點 的限制。
隨著劇情的發展， 小明漸漸發現這種 線上教育也存在著一些問題。他發現自己在學習上缺乏與同學和老師的互動，學習效果也不如預期。他開始思考，教育是否僅僅是傳遞知識，還是應該包括社交 和人際交往的部分。他開始思考回到傳統學校的可 能性。
隨著故事的發展，小明開始積極參與學校的社團活動，與同學們建立起真實 的人際關係。他也重新感受到了老師 們的教學熱情和對學生的關懷。他漸漸明白，傳統學校的價值不 僅僅在於傳遞知識， 更重要的是培養學生的社交能力和 人格魅力。
《學校 線 上 看》通過小明的故事 ，探討了現代教育中的一個重要議題，即科技是否能夠完全取代傳統 學校教育。影片通過對比 線上教育和傳統教育的優缺點，呼籲觀眾們重新思考教育的 本質和價值
這部影視作品不僅提供了觀眾們一個深入思考教育 議題的機會，同時 也展示了現代科技在教育領域的應用。觀眾們可以從中思考如何在科技發展的同時保持教育的人性化 和社交性
總的來說，《學校 線上 看》 是一部引人思考的影視作品 ，通過主角小明的故事，觸動觀眾對教育的 思考和反思。這部影片 不僅僅是一部娛樂作品 ，更是一 個關於教育的探索和呼籲 。
精彩剧情/对白：“北境大营，曾经派出过很多的队伍进来，不管是几百饶队还是几千饶大队。原本我以为，他们是死在了这片无人区的凶险里。原 来不是，他们很多人，压根 就没有走出去 ，而是在原地不停的走，直到粮食用尽，还依 然找不到出去的路，死在了这 里的！”
“我们柳家那里有什么好日子过啊，不过是柳生每个月有一些而已，柳家本身还是靠着那些田地 的。这一百两也太多了，我们柳家 那里能拿得 出来啊。要么，先通融通融 ，等柳生今年考取了功名，那个时候宽裕点了， 再给你们？”
“怎么办，还能怎么 办，想办法啊。老二不乐意， 再劝劝，劝不到，那就没办 法了，去 借银子啊，总要凑到这五十两的，你娘家那 里，去要一 点，平日里你娘家那些人没少带着老大的名义收 好处的，如今遇到事情了，也别想 一毛不拔，该做什么还是得要做什么，就是这么个事情。
“就是……我妈 妈的遗嘱里规 定了她去世的话，属于她的股份要留给我，但是 她的那部分股票是我爷爷给她的，条件就是我妈妈要嫁 给秦盛天。我妈妈那时候着急立遗嘱，有的条款没仔细看，写了一句股份继承的执行参照她得到股 份的程序进行，这样一来……”
“小茹很多优点都随我嫂子，要是性格 能再强一点，以后肯定没人能欺负她 ，不过我瞅着学音 乐的都是乖乖生，换以前都是资本家公子哥小姐学的玩意儿，跟我们这些小老百姓一点都不沾边，我寻思着小茹以后找对象肯定也是找 搞艺术方面的男生……”
