《吉他 手繪》是一部以音樂為主題 的影視作 品。故事講述瞭一 個年輕人在音樂的啟發下，逐漸找到自己的 人生方向的故事。 故事的主角是一位名叫李浩的大學生。李 浩是一個平凡的學生 ，他對未來感到迷茫 ，不知道自己究竟要做什麼。直到有一 天，他偶然間聽 到瞭一首 吉他演奏的音樂，這種 音樂深深地觸動瞭他的心靈 。從那一刻起，李浩開始對吉他產生 瞭濃厚的興趣。為瞭追 求自己的音樂夢想，李浩開始自學吉他。他每 天都在宿舍裡努 力練習，不斷突破自 己的極限。他也遇到 瞭很多困難和挫 折，有時候他會感到沮喪和無助。他並沒有放棄，他相信 隻要堅持 下去，就一 定能夠實現自己的夢想。在這個過程中，李浩結識瞭一位音樂老師，他的名 字叫陳老師。陳老師是一 位非常有才華的吉他手，他對 音樂有著深厚的造詣。李浩向陳 老師請教吉他演奏 的技巧和心得，陳老師不僅給予 瞭他寶貴的指導，還鼓勵他堅持下去。在 陳老師的幫助 下，李浩的吉他水平逐漸提升 ，他開始參加 各種音樂比賽和表演，並 獲得瞭一些獎項和 肯定。隨著時 間的推移，李浩逐漸找到瞭自己的人生方向。他發現音樂不僅是一種表演形式，更是一種表達情 感和傳達思想的方式。他 開始寫自己的音樂作品，並 慢慢地在音樂界打開瞭一 片天地。《吉他 手繪》通過李浩的故事，向 觀眾傳遞瞭一個重要的信息：隻要我們堅持追 求夢想，努力不 懈，就一定能夠實現自己 的目標。這部影視作品以音樂為載體，展現瞭音樂的力量和 魅力，同 時也向觀眾 展示瞭一 個年輕人成長的故事。
精彩剧情/对白：“我没有冲动，本身药门 也是我最好的选择。奇门遁甲这些，我的脑子，我学不来。其他的，术法，功夫，也都不会是 我擅长的。若是能学医，将来能救治一些百姓，也是很好的。当然了，到了药门，也能顺便的帮 上多意，岂不是很好？”
“我和我的爱人 ，只是单纯的想 要逛一逛游乐园， 希望大家 能给我们一点隐私权，不要 擅自拍照，并不要外传。这 本身便是侵犯肖像 权的事情，如若我发现大家拿着我们的照片随意乱发，招摇 过市的话 ，我会采用 法律的手段，来维护我和我爱人的权益。”
“那秦老二被砸 了后背，摔在地上，脑门上砸了 一个血窟窿，他媳妇儿更惨，腿被房梁压着没法 动，大半夜一家子出动救他 们，好不容易把 人给扒拉出来， 也找了赤脚医生，可是最后还是送去了卫生院，听说老二情况还好，就是他媳妇儿的 骨头压坏了。”
“我当初是 不想回来啊，是你们一个个 非要逼着我回来啊，还说妈妈病了，让我回来照顾，结果我回来，全都是 你们骗我的，你们现在 把我骗回来了，又说我多 余，行行行，你们就守 着你们最爱的女儿过吧，以后这个家 我再也不会 踏进来一步。”
“我们这是正当防卫懂不懂？难不成我站这 里给你儿子打 啊？我儿子十五岁了，都 懂得不能 欺负女生，你儿子也老大小了，到 底有没有教养？要说老爷子是真通透，如果真把 遗产全都交到 你们手上，说不定第二天就见不到东西了。”
