影片《武 訓傳》是一 部以真實歷史為 背景的傳記 片。該片講述瞭武訓這位偉大的教 育傢的一生，展現瞭他為瞭教育事業不懈奮鬥的精神和對學生的深切關愛。故 事以武訓年輕時的求學經歷為開端。他出生 在一個貧苦的農民傢庭，但他對知識的渴望使他決心 改變自己的命運。他經歷瞭無數艱辛，最終考入 瞭一所名牌大學。在大學期 間，他深感教育的重要性，決定將來回到傢鄉為農民子弟提供更好的教育。回到傢鄉後，武 訓面臨著巨大的困難和挑戰。他發現農民子弟普遍缺乏基礎知識，而且傢庭環境和社會壓力也讓他們無 法專心學習。武訓並沒有放棄 ，他用自己的行動和言傳身教的方式，慢慢地 贏得瞭學生們的尊重和信任。武訓在教育過程中，不僅註重學生的學術成績，更註重培養他們的品德和人 格。他教育學生要有自信、有責任 心，要善良、正直。他用自己的言行影響著每一個學生， 讓他們明 白隻有通過努力學習和良好的品德才能改變 自己的命運。武訓的教育事業並不 順利。他遭到瞭 地主階級的排擠和打壓， 甚至被迫離開瞭傢鄉。他並沒有氣餒，他繼續堅持自 己的信念，到處奔走宣傳教育的重要性。他的影響力 逐漸擴大，越來越多的人開始關註他的教育理念。最終，武訓的教育事業得到瞭認可和支持。他成立瞭自己的學校，培 養瞭一批批優秀的學生。他的學生們在 各行各業中都 取得瞭巨大的成 就，為社會的發展做出瞭貢獻。《武訓傳》通過真實的故事展現瞭一個偉大教育傢的一生，讓觀眾們深受 啟發。影片中的武訓用自己的行動詮釋瞭教育的力量，他的堅持和奉獻精神讓人們感 動和敬佩。影片也反映瞭 社會對教育的重視和對教育傢的支持，呼籲大傢關註教育事業，關愛下一代的成長。《武訓 傳》是一部感人至深的傳記片，它通過真實的故 事向觀眾傳遞瞭積極向上的價值觀和教育理念。無論是教育工作者還是普通觀眾，都能從中獲得啟發和正能量。這部影片不僅是對武訓這位偉大 教育傢的致敬，更是對教育事業的一種呼喚和 鼓勵。
精彩剧情/对白：“多意姑 娘宽心一些吧，如今这样的结局，算是 最好得了。虽然折损了不少的弟子，但是 没有伤了 元气。各大门派本派无事，底蕴还在，一切还可以慢慢来。纵观以前，但凡 这样的恶战，怕是有些门派都会陨落。如今这样，真的很好了，不必自责。
“王睿，你你，矿山已经不是你在负责了，你怎么还管的那么宽？你自己蠢，为了一 己之私将矿山的权利都 丢了，你犯傻，人家不一定犯傻。 你在这里拦着，阴府这些人没准还 嫌你多管闲事呢，人家不定巴不得和王家还能继续合作 ，你在这里拦这一手，这是让他们难堪啊。”
“我这情 况呢，确实 比别人怀着要难一点，所以还特意去 问了别的夫人。她们也是这样的，就是到了这个时 期，是会有些难受的，而且每个人情况 不同，有人是比较难受 ，有人就比较能吃这样。她 们也是，的确是有这样的状 态。”
“别想那么多了， 爹，你好好想想，你再过不久，就有安家姐做儿媳了，那是多大的排面啊，那么多高 心事情呢，你想这些做什么 啊？而且我娶 的是安家姐，这亲事肯定 是要大办的，让大家都眼红眼红，可不能简单了，简单了，不符合我的身 份，自然 也是不符合安家姐的身份的。”
“张意，其实我一直以来，都挺喜欢你的，以前也喜欢 ，只是顾虑到你的身份，这才没有敢搭理你 ，以为这样的 话，你可以好好的生活 ，而且我也 可以调整好自己的心态。但是这段时间 你不搭理我以来，我觉 得我自己以前是想多了，我压根无法做 到。”
