《學校2021 》是一部以校園生活為 背景的青春劇。故事發生在一個名為“青春高 中”的學校， 這所學校以 其嚴謹的教育和豐富的課程而聞名。 隨著時間的推 移，學校逐漸暴露出一些問題和矛盾。劇 中的主人公是一 群普通的高中生，他們各自有著自己的 夢想和目標。學校的嚴格管理和重視分數的 教育模式使得他們感到壓 力倍增。學生們不僅要 應對繁重的課業負 擔，還要應對來自傢長和老師的期望和壓力 。他們漸漸發現，學 校不再是一個純粹的學習場所，而是充滿瞭競爭和壓抑。在這個學校 裡，學生們面臨著各種挑戰和困境 。有的學生為瞭追 求高分而放棄瞭自己的興趣愛好，有的學生因為無法適應學校的規則 而陷入困惑，有的學生甚至 面臨著欺凌和歧視。他們並不甘心沉默，他們開始尋找改變的機 會。正是在這個時候，一位新來的教師加入瞭學 校。他對傳統的教育模 式持有不同的看法，他鼓勵 學生們追求自己 的夢想，發掘自己的潛力。他組織瞭一系列的活動和課程，讓學生們有機會展示自己 的才華和創造力。學生們逐漸發現，學校不 僅僅是一個追求分數的地方，它也應該是 一個培養學生全面發展 的場所。在新教 師的帶領下，學生們開始勇敢地表達自己的 想法和意見。他們組織瞭一場校園辯論賽， 討論學校教育的問題；他們 舉辦瞭一場藝術展，展示自己的創作才華。這 些活動不僅讓學生們找到瞭自己的價值和存在感，也讓整個學校開始思考教育的本質。 《學校2021》通過展示學生們的 成長和奮鬥，揭示瞭現 代教育中存在的問 題和挑戰。它呼籲人們重新審視教育的目的，關註學生的全面發展和個性培養。這部劇不僅給予瞭觀眾啟示，也為現實中的學校教育 提供瞭一些思考和借鑒。《 學校2021》是一 部充滿青 春活力的劇集，它通過 真實而細膩的劇情展示瞭學生們在學校中的成 長和探索。它不僅僅是一 部娛樂作品，更是一部引發思考和討論的作品。它提醒我們，學校應該是一個培養學生綜合素質和個 性的地方，而不僅 僅是一個追求分數的競技場。
精彩剧情/对白：“若是意郡主 不愿意与我们 左家联姻的话，那么我们左家可以让出建州的一部分管辖权 利和两成的赋税给意郡主，作为我们左家合 作的诚意 。建州城内，意郡主若是插手，我 们左家可以完全开 放权利，但是海上的事情 ，左家就没有办法 了。而两成的赋税，将我 们两家合作的事情绑定在一起，意郡主也可以赚取 一些银两， 何乐而不为？”
“大人，之前 查过的，但是没有查到他们到底在那里买的冰。也和京 城的守卫官打过招呼，好 好看一看过往京城运送货物的，有 没有意郡主的队伍，这样也能从根源上查起，结果那么久的时间过去了， 压根没有查到意郡主的 人马，也完全没有运送冰的 马车。”
“她是不孝 ，大嫂和三 弟妹不是挺孝顺吗？让她们伺候您就好了，我们已经分家了，你不孝也好，别的也罢 ，我们无所谓你，反正就是进了府衙，我们也有这个理。刘氏这辈子，嫁给我 之后，就没有过过什么好 日子，整日给你们老 王家当牛做马的，如今既然分家了，她想怎么样就怎么样。”
“爹娘，我带 着媳妇来看你 们了，如今日子 一切都很好，虽然经历了一些磨难，但是都过去了， 反而因为这些磨难，越过越好了。如今家里也建了新的屋子，很大很大，若是你们当初没有那么偏执就好了，最起码不会累死，不会累死的话， 也就不会有今日这样的下场了。
“算了，现在正是青少年叛逆期， 他从小乡下长 大，底子也不好， 本来是应该念 五年级的，可是爸妈也不知道怎么的一下子给他插班到初一，他难免跟不上学习进度，所以我想跟你商量商量，不如向学校申请，给他留级 到五年级，也好有个学习的 适应过程，不至于让他太吃力… …”
