关键词：纪录片
教育，是中国 各个阶层共同焦虑的话题，无数家庭穷尽所有 把孩子送去国外，都是 希望自己的孩子得到更好的教育。身为两个孩子的母亲，常年报道国际新闻的记者周轶君感受到同样的焦虑。轶君走访 芬兰、日本、印度、以色 列及英国等五个国家，最后 回到中国，踏上一趟关于 教育哲学的思考之旅。没有竞 争的芬兰教育，怎样告诉孩子什么是 成功或失败？贫富差距极大 的印度，怎样用网络教育弥合孩子之间的 差距？集体意识浓厚的日本 怎样让孩子 理解个人和团队的平衡？影片从小 孩的角度去体验课堂，从家长的 角度去感受不同的教育方式，也从不 同社会的文化、历 史出发，去对 教育作一个深刻 思考。探 寻的旅途上，轶君同时回忆起自己的童年，也经历了 一次重新审视自身的旅程。精彩剧情/对白：“钱你们拿回去，我们 虽然不富裕，但是我们有自己的尊严，要 想带孩子回去， 可以商量，但得 让戚善文亲自来！不管是 道歉也好，磕 头也好， 犯了错就得像个爷们一样认 错！如果他连一个男 人最起码的担当都 没有，这样的人也不配 做个父亲！”
“我是个大夫，治病救人乃是人之常情。侍郎大人只需要付我诊金便好，我 主动上门诊治是五两的诊 金，他人求我上门诊治，诊金乃是五十两。侍郎夫人主动邀我前来诊治的，所以诊金收五十两。补气血的丹药 ，也收五十 两吧，一共是一百两。 若是觉得丹药不好，可不 需要用丹药，去医馆开一些补气血的方子。”
“反正阴家的事情玄乎的很，外头都在，金家不详，才会害了阴府也不好。但是我阿爹好像不是这么认为的，他觉 得这背后少不 得这位阴家姐做了什么事情。六年的时间， 谁知道发生了什么事情啊，他阴府突然之间局势这 样扭转了，反正这位阴家 的姐，不是什么简单 人。”
“不知道啊，只知道你与 她长得是一样的，至于她平 日里的样子，却是不清楚的，烛阴门的人不是那么好接 触的，而且她又 不是什么大人物，怎么可能知道她平 日里的样子。以你的聪明，应该可以度过 这样的难关吧？随机应变就好了。”
“皇上，不瞒您， 早先白澜太子 在大炎的时候，曾 经提过一嘴，轻寒与白澜的灵公主实在想象，灵公主年少 时候便失踪，极其有可能是轻寒 的生母。白澜太子断然不能乱皇 室血脉的事情，必然是 真的想象。所以我们心里也大概有个
